全局意识
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全局意识

 

    全局意识即处理问题时必须有大局观,而“大局观”的概念源于围棋,现在已扩展到更广更宽的领域,但不可否认,学习围棋特别有益于培养孩子的大局观,围棋是充满智慧和文化内涵的博弈活动,又被称为“战略的游戏”。战斗经常同时或连续地在棋盘的不同部位展开,堡垒或根据地被包围和攻克,除非及时补救做活,整个军队就会在防线上受到攻击和被歼。围棋的突出特点是局面大,变化多,错综复杂,要想获胜,必须从大处着眼,通观全局,理解全局,照顾全局,否则,局部可能获利,而全局已经输棋。这就是围棋的大局观、全局观。东汉 谭《新论》按境界把围棋分为上、中、下三等。上者,从宽大处张势布局,靠会围取地,“成得道之胜”;中者,纠缠于局部战斗,以争便夺利,“故胜负狐疑”;下者,据守边角,趋向局部,“自生于小地”。现代围棋搏杀更加激烈,因而更强调全局联动,把控大局。

 

    

 

    聂卫平,以大局观著称的中国棋圣,在与当时世界棋坛霸主日本较量的中日围棋擂台赛上,创造了十一连胜并三次终结比赛的奇迹。李昌镐,人称“石佛”,善以冷制静、稳健的思路和棋风把控全局,成为世纪之交无可争辩的世界围棋第一人。

 

 

    大局观的培养来自于科学的思维方式,只有掌握了先进的思维方式和哲学思想,才能在繁重的工作中提高把握大局的能力。 与围棋为友是培养大局观的最佳途径,历史名人如三国的曹操、陆逊;宋太宗赵光义、宋朝文学家欧阳修、范仲淹、王安石、苏东坡。唐朝诗人白居易、杜牧;清朝皇帝康熙、晚清的曾国潘。这些历史长河中名流千古之人一生都是与围棋相伴,从围棋中谋大局。 

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